小米入校園．文化共饗—學生徵稿成果揭曉
孩子們用文字描繪土地、餐桌與文化的故事
為推動食農教育深化校園扎根並促進小米文化傳承，農業部農糧署、原住民族委員會及保證責任台灣優良農產運銷合作社共同推動「小米入校園」計畫，並首次舉辦「小米入校園．文化共饗」全國學生徵稿活動。本次徵稿自 10 月 22日受理以來，共計收件百餘件；經主題適切性及格式審查後，複選作品共79件。
投稿內容涉及家庭飲食記憶、校園午餐經驗、原住民族文化及地方故事等多項主題，充分展現學生以書寫方式理解土地作物與生活環境之能力。
經評審委員審查，本次得獎名單如下：
一、金獎(三名，每名新台幣三千元整及獎狀乙紙)
1. 臺北市內湖區｜東湖國小｜彭Ｏ昕（四年級） 作品：〈一粒小米，靜靜震動我〉
2. 臺中市南區｜信義國小｜豐Ｏ旭（三年級） 作品：〈小米與我〉
3. 新北市三峽區｜辭修高中國中部｜徐Ｏ陞（七年級） 作品：〈山徑交會處的溫暖〉
二、銀獎(五名，每名新台幣貳千元整及獎狀乙紙)
1. 桃園市中壢區｜中原國小｜楊Ｏ叡（五年級） 作品：〈暖粥裡的黃金記憶；一碗小米粥的健康密碼與甜蜜時光〉
2. 臺北市內湖區｜麗湖國小｜李Ｏ筠（四年級） 作品：〈小米與我〉
3. 臺北市文山區｜景美國小｜王Ｏ瑜（六年級） 作品：〈小米與我〉
4. 嘉義縣梅山鄉｜梅山國中｜廖Ｏ憲（九年級） 作品：〈小米與我—小米入口笑咪咪〉
5. 嘉義縣梅山鄉｜梅山國中｜Ｏ瑩（九年級） 作品：〈小米與我—小米由子孫散播文化種籽〉
三、銅獎(五名，每名新台幣一千元整及獎狀乙紙)
1. 臺中市南屯區｜惠文國小｜江Ｏ諺（四年級） 作品：〈跟著小米遊台灣〉
2. 臺中市大北屯區｜明道普霖斯頓雙語國小｜朱Ｏ儒（六年級） 作品：〈小米與我〉
3. 嘉義縣梅山鄉｜大南國小｜吳Ｏ宇（四年級） 作品：〈小米與我〉
4. 臺南市中西區｜建興國中｜謝Ｏ家（九年級） 作品：〈當小米在我心裡發芽的那一天〉
5. 臺北市大安區｜金華國中｜張Ｏ昇（八年級） 作品：〈小米與我〉
四、活動成果說明
本次投稿作品真摯多元，孩子們透過營養午餐初次接觸小米的驚喜、與祖輩對話的文化記憶、以及在校園廚房看見的料理過程，描繪小米從田間到餐桌的旅程。從「吃」到「理解」，從「食物」到「文化」，作品展現了食農教育在校園扎根的真實成果。
小米是臺灣原住民族重要的精神作物，象徵季節輪替、族群文化與部落傳承。
小米入校園，不僅是營養來源的調整，更是一場跨世代教育，讓孩子從飲食出發，理解土地與生活的連結。本次徵稿成果反映：食農教育不只是教材，而是一種理解自己、理解文化的方式。
五、後續安排
1. 得獎者將由承辦單位逐一通知並辦理後續獎勵事項。
2. 優秀作品將整理於後續小米推廣、校園展示與文化教育活動中。
3. 本次投稿將作為未來跨族群食農教育教材之參考，持續推動小米文化扎
根校園。 六、主辦與聯絡資訊
主辦單位：
保證責任台灣優良農產運銷合作社
聯絡電話：02-2694-1525
指導單位：
農業部農糧署
原住民族委員會
